06.2026. Denaro, direzione del denaro e forma del sistema

Pacchetto MediaIEU a pagamento - 06.2026.

Denaro, direzione del denaro e forma del sistema

10 lezioni sulla Legge fondamentale dell’economia politica

Il denaro non conclude la catena economica. Non compare semplicemente dopo il comportamento, la scelta e la domanda. Il denaro diventa il punto di svolta attraverso cui diventa visibile verso dove il sistema inizia a muoversi dopo: verso lo sviluppo, la protezione, il controllo, la dipendenza, la stabilità o la turbolenza.

Quando il denaro viene costantemente diretto verso gli stessi punti, crea gradualmente la futura forma del sistema. Per questo è importante guardare non solo quanto denaro hanno una persona, un’impresa, lo Stato o la società, ma anche dove questo denaro va e quali conseguenze crea.

Questo pacchetto è per chi ha bisogno di comprendere non solo i prezzi attuali, i redditi, le spese e la domanda, ma anche un processo più profondo: come il movimento del denaro dopo la domanda forma la futura struttura economica, politica e sociale del sistema.

 

Per chi

Per le persone che prendono decisioni reali: lavoro, redditi, spese, affitto, prestiti, attività, trasferimento, acquisti, risparmi, stabilità finanziaria personale e protezione della propria famiglia.

Per imprenditori, lavoratori autonomi e proprietari di piccole imprese che dipendono dal movimento del denaro dei clienti e devono capire perché l’acquirente è diventato più prudente, perché il denaro si sposta in altre direzioni, perché lo sviluppo viene sostituito dalla protezione, perché le persone scelgono soluzioni più economiche, pensano più a lungo prima di pagare e rimandano gli acquisti.

Per economisti statali, analisti, specialisti dell’amministrazione municipale e pubblica che lavorano con bilanci, spese, investimenti, politica sociale, comportamento della popolazione, economia regionale e direzione dei flussi di denaro. Il pacchetto aiuta a vedere non solo la quantità di denaro nel sistema, ma anche quali punti vengono rafforzati da questo denaro e quale futura forma della società esso crea.

 

Cosa contiene

10 lezioni in formato PDF. Analisi della catena dal denaro alla direzione del denaro e alla futura forma del sistema.

  1. Il denaro come punto di svolta del sistema
  2. Perché il denaro non è neutrale
  3. La direzione del denaro come politica nascosta del sistema
  4. Denaro nello sviluppo e denaro nella protezione
  5. Denaro nei punti di stabilità
  6. Denaro nei punti di turbolenza
  7. Come la direzione del denaro forma la forma del sistema
  8. Perché una persona debole è utile a un sistema turbolento
  9. Stato, impresa e piattaforma: chi dirige il denaro
  10. Come vedere la futura forma del sistema attraverso il movimento del denaro

In aggiunta al pacchetto, 2 documenti:

  • Introduzione al pacchetto di lezioni
  • Nota dell’autore / storia personale

Senza linguaggio accademico. Senza teoria vuota. Solo l’analisi di come il denaro, dopo la domanda, inizia a muoversi oltre e crea gradualmente la forma del sistema in cui poi vivono la persona, l’impresa e la società.

Numero totale di parole: 50 000+

Lingua delle lezioni: russo

 

Obiettivo

Insegnarvi a vedere la futura forma del sistema attraverso la direzione del denaro: non attraverso gli slogan, non attraverso le promesse e non attraverso le dichiarazioni ufficiali, ma attraverso dove vanno realmente i flussi di denaro. Questo vi aiuterà a capire in anticipo se il sistema rafforza lo sviluppo, la protezione, la stabilità, la dipendenza, il controllo o la turbolenza.

 

Prezzo

Fino al 30 giugno 2026: accesso tramite l’abbonamento attuale — 9,99 € / Abbonati
Archivio MediaIEU — 12,99 € / Acquista dall’Archivio

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Informazioni aggiuntive

Formato: PDF / archivio ZIP
Consegna: via email entro 24 ore dal pagamento

 

Compito

Dopo aver studiato le 10 lezioni di questo pacchetto, sarete in grado di analizzare correttamente queste situazioni e determinare non solo la presenza di un problema, ma anche la direzione principale del movimento del denaro: verso lo sviluppo, la protezione, la stabilità, la turbolenza, il controllo, la dipendenza o la futura forma del sistema. Gli esercizi qui sotto mostrano come la Legge fondamentale dell’economia politica venga applicata non come teoria astratta, ma come strumento di analisi di decisioni ordinarie della vita, degli affari, della città e dello Stato.

Gli esercizi si basano su situazioni semplici: bilancio familiare, spese aziendali, decisioni della città, comportamento delle piattaforme, programmi statali, prodotti bancari, istruzione, medicina, sicurezza e movimento del denaro dopo la domanda. Aiutano a verificare come il denaro, dopo la domanda, inizi a formare la futura forma del sistema.

Gli esercizi sono pubblicati senza le risposte corrette. Le risposte complete, le spiegazioni e l’analisi lungo la catena sono incluse nel pacchetto di lezioni a pagamento.

 

Esercizio 1. Una famiglia ha ricevuto un reddito aggiuntivo

La famiglia ha iniziato a guadagnare 300 € in più al mese. Una possibilità è dirigere questo denaro verso l’istruzione del figlio, la salute, la ristrutturazione della casa e i risparmi. Un’altra possibilità è spenderlo per prestiti, multe, abbonamenti costosi, acquisti casuali e chiusura di vecchi debiti.

Domanda:
Perché una sola somma di reddito aggiuntivo non è sufficiente per comprendere la condizione della famiglia?

Opzioni di risposta:

  1. Perché 300 € sono sempre una somma troppo piccola.
  2. Perché non conta solo la somma, ma anche la direzione del denaro.
  3. Perché il denaro della famiglia non è collegato al comportamento.
  4. Perché un reddito aggiuntivo significa sempre automaticamente sviluppo.

 

Esercizio 2. Una città ha costruito un nuovo oggetto

La città ha ricevuto un grande finanziamento. Invece di riparare strade, scuole, punti medici e sostenere le piccole imprese, il denaro è stato diretto verso un grande oggetto di status, un’inaugurazione, relazioni, pubblicità e supporto amministrativo.

Domanda:
Che cosa mostra questa direzione del denaro?

Opzioni di risposta:

  1. La città è diventata sicuramente più forte.
  2. Il denaro è diretto verso una forma visibile, ma non necessariamente verso reali punti di stabilità.
  3. Gli abitanti hanno ricevuto subito più opportunità.
  4. La direzione del denaro non influisce sulla futura forma della città.

 

Esercizio 3. Un’impresa ha ridotto la formazione dei dipendenti

L’azienda prima pagava la formazione dei dipendenti, l’aggiornamento professionale e i corsi interni. Dopo l’aumento delle spese, ha lasciato solo il controllo dell’orario di lavoro, le relazioni, le sanzioni per gli errori e un sistema di sorveglianza.

Domanda:
Come è cambiata la direzione del denaro dentro l’impresa?

Opzioni di risposta:

  1. Il denaro è passato dallo sviluppo dei dipendenti al controllo del comportamento.
  2. L’azienda ha iniziato a investire di più nella crescita professionale.
  3. I dipendenti hanno ricevuto più libertà di scelta.
  4. Le spese dell’azienda non influiscono sulla forma della gestione.

 

Esercizio 4. Una piattaforma ha cambiato le regole di promozione

Un piccolo venditore prima riceveva clienti attraverso la normale ricerca interna alla piattaforma. Poi la piattaforma ha cambiato le regole e, senza pubblicità a pagamento, i suoi prodotti hanno quasi smesso di essere mostrati. Il venditore ha iniziato a pagare di più non per il prodotto, la qualità o il servizio, ma per la visibilità.

Domanda:
Dove inizia ad andare una parte del denaro del venditore?

Opzioni di risposta:

  1. Nel miglioramento del prodotto.
  2. Nello sviluppo della produzione.
  3. Nell’accesso alla visibilità dentro la piattaforma.
  4. Nella riduzione del prezzo per l’acquirente.

 

Esercizio 5. Una banca offre attivamente prestiti rapidi

Una banca lancia la pubblicità di prestiti al consumo rapidi. Una persona prende un prestito non per lo sviluppo, l’istruzione o l’attività, ma per coprire buchi correnti: bollette, cibo, vecchi debiti e spese obbligatorie.

Domanda:
Che cosa mostra questo movimento del denaro?

Opzioni di risposta:

  1. Il prestito rafforza automaticamente la Personalità.
  2. Il denaro va non nello sviluppo, ma nel mantenimento dello stato attuale.
  3. La persona è diventata più ricca.
  4. La domanda di sviluppo è aumentata.

 

Esercizio 6. Una scuola ha ricevuto finanziamenti

La scuola ha ricevuto denaro aggiuntivo. Una possibilità è dirigerlo verso insegnanti, laboratori, sport, pasti, supporto psicologico e attività extrascolastiche. Un’altra possibilità è dirigerlo verso telecamere, tornelli, relazioni, controlli e controllo amministrativo.

Domanda:
Perché il risultato per il futuro sistema sarà diverso?

Opzioni di risposta:

  1. Perché la scuola non influisce affatto sul sistema.
  2. Perché il denaro può rafforzare lo sviluppo del bambino o aumentare il controllo intorno a lui.
  3. Perché tutte le spese scolastiche sono uguali.
  4. Perché le telecamere sono sempre più importanti degli insegnanti.

 

Esercizio 7. La medicina è diventata a pagamento nei piccoli servizi

Una persona prima faceva controlli preventivi in tempo. Poi una parte dei servizi è diventata a pagamento, la prenotazione è diventata più difficile e l’accesso rapido è apparso solo con un pagamento aggiuntivo. La persona ha iniziato a rimandare i controlli e a rivolgersi al medico solo dopo il peggioramento della condizione.

Domanda:
Quale direzione del denaro è visibile qui?

Opzioni di risposta:

  1. Il denaro aiuta la prevenzione precoce.
  2. Il denaro si sposta dalla protezione accessibile della salute all’accesso a pagamento dopo la comparsa del problema.
  3. La salute della persona non è collegata alla Forma del sistema.
  4. La persona ha semplicemente perso interesse per la medicina.

 

Esercizio 8. Un produttore ha scelto un modello economico

Il produttore avrebbe potuto investire denaro nella qualità del materiale, nella durata del prodotto e in una garanzia normale. Invece ha diretto il denaro verso il packaging, la pubblicità, il frequente cambio delle collezioni e l’abbassamento della qualità interna.

Domanda:
Quale futura forma di consumo crea questa direzione del denaro?

Opzioni di risposta:

  1. Il consumo di cose durevoli.
  2. Il consumo di sostituzione frequente e impressione esterna.
  3. Il rifiuto completo delle persone di acquistare.
  4. La crescita stabile della qualità dei prodotti.

 

Esercizio 9. Lo Stato ha aumentato le multe invece di risolvere la causa

Nel Paese è aumentato il numero di piccole violazioni: ritardi nei pagamenti, lavoro secondario non dichiarato, debiti, ritardi negli obblighi. Invece di analizzare le cause, lo Stato ha aumentato multe, controlli e riscossioni.

Domanda:
Dove sono diretti il denaro e gli sforzi del sistema?

Opzioni di risposta:

  1. Nell’eliminazione della causa della pressione sulle persone.
  2. Nello sviluppo della scelta e dei redditi
  3. Nella punizione delle conseguenze e nell’aumento del controllo.
  4. Nell’espansione delle opportunità della Personalità.

 

Esercizio 10. Il denaro ha creato una nuova forma del sistema

Nel Paese, per molto tempo, il denaro è stato diretto non verso istruzione, medicina, abitazioni, produzione e piccole imprese, ma verso rendita, controllo, mantenimento con la forza, monopoli, propaganda e dipendenza. Dopo alcuni anni, le persone sono diventate più prudenti, le imprese più deboli, la scelta più ristretta, la domanda più povera e la vita più costosa.

Domanda:
Quale meccanismo è mostrato qui?

Opzioni di risposta:

  1. Il denaro è semplicemente scomparso dall’economia.
  2. La direzione del denaro ha gradualmente creato la Forma del sistema, che ha di nuovo cambiato il comportamento, la scelta e la domanda delle persone.
  3. Le persone sono diventate prudenti per caso.
  4. Le imprese hanno smesso di svilupparsi da sole, senza alcun collegamento con il sistema.

 

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Versione: 20.05.2026

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1.3. I pacchetti di lezioni MediaIEU sono forniti esclusivamente in formato digitale.

1.4. La registrazione dell’abbonamento, il pagamento del periodo di fatturazione o l’acquisto di un singolo pacchetto digitale comportano l’accettazione dei presenti Termini da parte dell’Acquirente.

1.5. Se nella pagina di pagamento, nella pagina di una specifica uscita o nella pagina di un singolo pacchetto sono indicate condizioni speciali, tali condizioni si applicano al relativo acquisto nella parte in cui non contraddicono i presenti Termini.

2. Termini

2.1. MediaIEU indica il progetto attraverso il quale vengono pubblicati, venduti e forniti pacchetti digitali di lezioni.

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2.5. Pacchetto di lezioni indica un insieme digitale di materiali fornito all’Acquirente per il relativo periodo di fatturazione pagato oppure come singola uscita digitale pagata.

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2.7. Pacchetto corrente indica il pacchetto di lezioni fornito all’Acquirente per il relativo periodo di fatturazione pagato.

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2.9. Pagina di pagamento indica una pagina, un modulo, un link di pagamento o altra interfaccia attraverso cui l’Acquirente effettua il pagamento dell’abbonamento, del periodo di fatturazione o di un singolo pacchetto.

3. Oggetto dei Termini

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3.3. Salvo diversa indicazione nella pagina della relativa uscita, il pacchetto regolare di lezioni comprende 10 lezioni.

3.4. La composizione del pacchetto specifico è indicata nella pagina della relativa uscita.

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3.7. L’Acquirente riceve il diritto di utilizzo personale dei materiali digitali forniti nell’ambito dell’abbonamento pagato o del singolo acquisto.

4. Formato di fornitura dei materiali

4.1. I materiali sono forniti solo in formato digitale.

4.2. I materiali possono essere forniti sotto forma di singoli file PDF, archivio ZIP con file PDF o in altro formato digitale indicato nella pagina della relativa uscita.

4.3. Non viene effettuata alcuna consegna fisica dei materiali.

4.4. I materiali non sono forniti tramite un account personale.

4.5. I materiali sono inviati all’Acquirente all’indirizzo email indicato al momento del pagamento.

4.6. L’Acquirente garantisce autonomamente la possibilità di ricevere messaggi email, scaricare file, aprire file PDF e archivi ZIP.

5. Prezzo, imposte e commissioni

5.1. Il prezzo dell’abbonamento, del periodo di fatturazione, del pacchetto d’archivio, del pacchetto speciale o del singolo materiale digitale è indicato nella pagina della relativa uscita o nella pagina di pagamento.

5.2. Il prezzo indicato nella pagina di pagamento al momento dell’effettuazione del pagamento si applica al relativo periodo di fatturazione pagato o al pacchetto selezionato.

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5.7. MediaIEU ha il diritto di modificare i prezzi per i futuri periodi di fatturazione e per i futuri acquisti.

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6. Pagamento dell’abbonamento

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6.3. MediaIEU si impegna a inviare all’Acquirente il pacchetto di lezioni per ciascun periodo di fatturazione pagato.

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6.8. Un periodo di fatturazione non pagato non crea per MediaIEU l’obbligo di fornire all’Acquirente un nuovo pacchetto di lezioni.

6.9. L’obbligo di MediaIEU di inviare i materiali sorge dopo l’effettiva conferma del pagamento del relativo periodo di fatturazione.

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7.1. Dopo la conferma del pagamento del relativo periodo di fatturazione, i materiali vengono inviati all’indirizzo email indicato dall’Acquirente al momento del pagamento.

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7.7. Il reinvio dei materiali all’indirizzo email corretto non è considerato un nuovo acquisto e non crea un nuovo periodo di fatturazione.

8. Cancellazione dell’abbonamento

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8.4. I materiali già forniti all’Acquirente per i periodi di fatturazione pagati rimangono all’Acquirente per uso personale in conformità con i presenti Termini.

8.5. Se l’abbonamento è registrato tramite un servizio di pagamento con addebito ricorrente, la cancellazione degli addebiti futuri avviene secondo la procedura prevista dal relativo servizio di pagamento oppure tramite il contatto MediaIEU indicato sul sito.

8.6. Se la richiesta di cancellazione dell’abbonamento viene ricevuta dopo l’addebito del pagamento per un nuovo periodo di fatturazione, tale periodo di fatturazione è considerato pagato e soggetto a esecuzione, salvo diversa previsione della legge applicabile o delle condizioni del relativo servizio di pagamento.

9. Diritto di recesso e contenuto digitale

9.1. I pacchetti di lezioni sono contenuti digitali forniti non su supporto fisico.

9.2. L’Acquirente conferma di comprendere la natura digitale dei materiali e la procedura di invio all’indirizzo email.

9.3. Se l’Acquirente è un consumatore e l’acquisto viene effettuato a distanza, il diritto di recesso si applica in conformità con la normativa applicabile in materia di tutela dei consumatori.

9.4. L’Acquirente ha il diritto di recedere dal periodo di fatturazione pagato fino al momento dell’invio dei materiali digitali per il relativo periodo.

9.5. Se l’Acquirente accetta di ricevere i materiali digitali prima della scadenza del termine di recesso, l’Acquirente conferma il consenso all’inizio della fornitura del contenuto digitale prima della conclusione di tale termine.

9.6. L’Acquirente conferma di comprendere che, dopo l’inizio della fornitura del contenuto digitale, il diritto di recesso può essere perso in conformità con la normativa applicabile.

9.7. Dopo l’invio dei materiali digitali all’indirizzo email dell’Acquirente, la fornitura del contenuto digitale pagato per il relativo periodo di fatturazione è considerata eseguita.

9.8. Dopo l’invio dei materiali digitali, il pagamento per il relativo periodo di fatturazione non viene rimborsato, salvo i casi indicati nella sezione 10 dei presenti Termini.

9.9. Nella pagina di pagamento può essere utilizzata una conferma separata dell’Acquirente:

“Accetto di ricevere il pacchetto digitale di lezioni prima della scadenza del termine di recesso e comprendo che, dopo l’invio dei materiali al mio indirizzo email, il pagamento non viene rimborsato, salvo i casi di pagamento errato, doppio pagamento o impossibilità tecnica di fornire i materiali”.

10. Rimborso del pagamento

10.1. Il rimborso del pagamento è possibile prima dell’invio dei materiali digitali per il relativo periodo di fatturazione, se l’Acquirente ha inviato la richiesta prima del momento dell’invio dei file.

10.2. Dopo l’invio dei materiali, il pagamento non viene rimborsato.

10.3. Sono ammesse eccezioni nei seguenti casi:

a) pagamento errato;
b) doppio pagamento dello stesso periodo di fatturazione o dello stesso pacchetto;
c) impossibilità tecnica di fornire i materiali pagati;
d) altro errore confermato da MediaIEU dopo la verifica del pagamento.

10.4. Se l’Acquirente ha pagato per errore due volte lo stesso periodo di fatturazione o lo stesso pacchetto, il pagamento ripetuto può essere rimborsato dopo la verifica.

10.5. Se i materiali non sono stati ricevuti a causa di un errore nell’indirizzo email, il pagamento non viene rimborsato automaticamente. In tal caso i materiali vengono inviati nuovamente dopo la conferma del pagamento e la ricezione dell’indirizzo email corretto.

10.6. La richiesta di rimborso viene esaminata individualmente.

11. Pacchetti d’archivio

11.1. Dopo la conclusione del mese o di altro periodo di fatturazione, il pacchetto può essere trasferito nell’archivio MediaIEU.

11.2. Il pacchetto d’archivio è venduto separatamente, salvo diversa indicazione espressa nella pagina di pagamento o nella pagina della relativa uscita.

11.3. L’abbonamento ai pacchetti correnti non fornisce accesso automatico ai pacchetti d’archivio, salvo che tale accesso sia espressamente indicato nella pagina di pagamento.

11.4. L’acquisto di un pacchetto d’archivio non fornisce accesso automatico al pacchetto corrente o futuro.

11.5. Il prezzo del pacchetto d’archivio è indicato nella pagina della relativa uscita d’archivio o nella pagina di pagamento.

12. Diritto di utilizzo dei materiali

12.1. L’Acquirente riceve il diritto di utilizzo personale dei materiali digitali pagati.

12.2. L’Acquirente non riceve diritti esclusivi sui materiali.

12.3. I materiali sono destinati esclusivamente alla lettura personale, allo studio e all’analisi.

12.4. All’Acquirente è vietato:

a) rivendere i materiali;
b) pubblicare i materiali in accesso aperto;
c) collocare i materiali su siti, forum, social network, messenger, servizi di file sharing o canali pubblici;
d) trasferire i materiali a terzi come prodotto autonomo;
e) utilizzare i materiali come proprio prodotto autoriale;
f) copiare parti significative dei materiali per uso commerciale senza il permesso scritto del titolare dei diritti;
g) modificare l’attribuzione dell’autore dei materiali;
h) rimuovere l’indicazione dell’autore, se contenuta nei materiali.

13. Diritti d’autore

13.1. Tutte le lezioni e i materiali correlati sono materiali autoriali.

13.2. Autore dei materiali:

Iv.Spolan (Ivo Spolans)
Autore del modello “Legge Fondamentale dell’Economia Politica”

13.3. MediaIEU agisce come progetto, editore, distributore e venditore dei materiali digitali.

13.4. Tutti i diritti sui testi, sulla struttura, sul modello, sulle lezioni e sui materiali correlati rimangono all’autore e al titolare dei diritti.

13.5. Qualsiasi utilizzo dei materiali al di fuori della lettura personale e dello studio è consentito solo con il permesso scritto del titolare dei diritti.

14. Condizioni tecniche

14.1. I materiali sono forniti nei formati digitali standard PDF o ZIP.

14.2. L’Acquirente garantisce autonomamente la disponibilità di un dispositivo, del software e della possibilità tecnica di aprire file PDF e archivi ZIP.

14.3. MediaIEU non è responsabile dell’impossibilità di aprire i materiali se il problema è collegato al dispositivo dell’Acquirente, al software dell’Acquirente, alle limitazioni del servizio di posta elettronica, alla casella email piena, alle impostazioni locali di sicurezza o ad altre circostanze dal lato dell’Acquirente.

14.4. Se il file è stato danneggiato durante l’invio o non si apre per una ragione tecnica dal lato di MediaIEU, i materiali vengono inviati nuovamente.

15. Errore nei dati dell’Acquirente

15.1. L’Acquirente è responsabile della correttezza dell’indirizzo email indicato al momento del pagamento.

15.2. Se l’indirizzo email è indicato in modo errato, l’Acquirente deve fornire i dati per l’identificazione del pagamento.

15.3. Per la conferma del pagamento possono essere richiesti: l’indirizzo email utilizzato al momento del pagamento, la data del pagamento, il nome del pacchetto pagato o del periodo di fatturazione, l’importo del pagamento e la conferma del pagamento.

15.4. Dopo la conferma del pagamento, i materiali vengono inviati all’indirizzo email corretto.

16. Modifica dei Termini

16.1. MediaIEU ha il diritto di aggiornare i presenti Termini per i futuri acquisti e per i futuri periodi di fatturazione.

16.2. I Termini in vigore al momento del pagamento si applicano al relativo periodo di fatturazione pagato o al relativo acquisto.

16.3. La modifica dei Termini non modifica la composizione del pacchetto già pagato.

16.4. La modifica dei Termini non annulla l’acquisto già effettuato e non modifica il periodo di fatturazione già pagato.

17. Contatto per questioni di pagamento e ricezione dei materiali

17.1. Per questioni relative a pagamento, ricezione dei materiali, errore nell’indirizzo email, reinvio, cancellazione dell’abbonamento o rimborso del pagamento, viene utilizzato il contatto indicato sul sito MediaIEU al momento dell’acquisto.

17.2. Al momento del contatto, l’Acquirente deve indicare i dati necessari per l’identificazione del pagamento.

18. Disposizioni finali

18.1. Pagando un abbonamento o un singolo pacchetto digitale di lezioni MediaIEU, l’Acquirente conferma di aver preso conoscenza dei presenti Termini.

18.2. L’Acquirente conferma di comprendere il formato digitale dei materiali, la procedura di invio manuale, le condizioni di utilizzo personale e le limitazioni alla distribuzione.

18.3. L’Acquirente conferma che la composizione del pacchetto selezionato o le condizioni dell’abbonamento sono indicate nella pagina della relativa uscita o nella pagina di pagamento.

18.4. I presenti Termini si applicano a tutti i pacchetti digitali di lezioni e agli abbonamenti MediaIEU, salvo che nella pagina della specifica uscita o nella pagina di pagamento siano indicate condizioni speciali.

 

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Piattaforma: Mediaieu.CC

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Ultimo aggiornamento: 20.05.2026.

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